聚焦科学教育创新，共绘粤派教育新图景

   国育教育广东行——为区域科学教育注入新动能！

   金秋九月，南粤大地洋溢创新活力。2025年9月11日至13日，北京市国育教育科技有限公司科学教育事业部主任高琳琳女士一行应邀赴广东，开展为期三天的科学教育专项考察与合作洽谈。

此次访问聚焦"中小学、幼儿园科学教育质量提升数智一体化建设项目"，旨在深入探讨在广东县域地区推动科学教育创新与发展的合作路径。

一、高规格对接：共商科学教育新未来

   考察期间，南粤机构组织地方教育局及相关机构负责人与高琳琳主任一行与开展多场专题座谈。南粤机构详细介绍了其“弘扬岭南文化、推动科教融合、促进国际交流”的宗旨，以及其在整合政府、企业、学术机构资源方面的独特优势。机构致力于成为文化教育领域的“连接器”与“赋能平台”，通过政策解读、资源对接与项目落地支持，推动优质教育项目在粤港澳大湾区的深度融合与创新实践。

   座谈会上，各方围绕中央关于科教兴国、人才强国、创新驱动发展的战略部署、区域科学教育现状、实验教学装备配置、科学课程教师培训等议题展开深度交流，并就科学教育质量提升的合作可能性进行了富有成效的探讨。

二、合作探讨：粤京携手共建科学教育新生态

   经过深入研讨与多轮交流，南粤机构对国育教育提出的“中小学、幼儿园科学教育质量提升数智一体化建设项目”表示高度认可，充分肯定其在推动科学教育提质升级、助力区域教育现代化方面所体现的前瞻理念与系统规划能力。基于共同的教育使命与发展愿景，双方拟共同探讨该项目在广东县域地区的试点与推广路径，携手为粤港澳大湾区基础教育高质量发展注入新动能。

   该项目将配齐符合教育部新课标要求的实验教学器材，融合传感器、数据采集器等智能硬件，配套以院士、学科专家、全国优秀科学教研员、一线名师引领的四级教师培训体系，形成“顶层设计——中观指导——微观落地——全程护航”的完整赋能支持链，一站式聚焦解决新时代科学教师队伍建设、实验教学开展、数字技术赋能、教学评一体化重构素养导向教学范式，引领区域改革，系统化推进中小学、幼儿园科学教育质量提升。

项目拟开展的重点包括：

1. 开展县域科学教育现状调研，制定差异化实施路径；

2. 引入符合教育部新课标要求的实验教学器材，推动课堂形态创新；

3. 构建“培训-实践-评估”一体化教师发展机制，夯实科学教师队伍建设；

4. 依托广东本地文化、科技与产业资源， 开展科学嘉年华、研学实践等拓展活动，营造热爱科学、勇于创新的教育生态。

   该项目不仅关注实验教学装备与技术的引入，更注重教育理念更新与教学能力系统提升，真正实现“设备到位、教师懂行、课堂活跃、学生受益”。

三、深度体验：感受南粤教育创新与实践土壤

   考察组在行程中亲身感受广东在科教融合、文化传承与教育现代化方面的积极探索。

“广东不仅经济发达，教育生态更是充满开放性与创新性，尤其在县域层面推进科学教育的决心和资源令人印象深刻。”高琳琳主任在参访中表示。通过此次实地调研，国育教育对广东不同区域的教育差异与共性需求有了更准确把握，为后续项目精准落地奠定了坚实基础。

四、专家寄语：以科学教育赋能未来

   南粤文化交流中心主任叶衡远表示：“国育教育在科学教育领域的专业能力和创新理念值得我们学习。南粤机构将充分发挥政策对接、资源整合与文化赋能的作用，共同为推动广东科学教育高质量发展贡献力量。”

   高琳琳主任强调：“此次广东行令我们深感振奋。南粤机构不仅具备深厚的资源网络，更对教育怀有真诚使命感。国育教育将把北京的前沿理念、技术资源与广东的实际需求相结合，携手打造面向未来的科学教育广东模式。”

五、迈向未来：合作刚刚开始，创新永不止步

   此次考察交流为双方未来的合作奠定了坚实基础。南粤机构与国育教育将继续保持密切沟通，深入探讨合作空间，共同推动科学教育创新发展，为粤港澳大湾区构建融合创新、开放协同的教育新生态注入新动能。

   南粤机构将继续秉持“链接价值，共创未来”的使命，携手更多优质教育伙伴，为推动科教兴国、人才强国战略贡献广东智慧与力量。